Étude thématique

Grenades semblables et dissemblables : la leçon de diversité des vergers

Une étude originale de la façon dont le Coran emploie l'image de la grenade — « certaines se ressemblent et d'autres non » — ainsi que celle des jardins, des palmiers et des vignes pour enseigner la beauté de la diversité créée et la gratitude humaine.

Quelque part sur terre, deux grenades mûrissent sur deux arbres différents. Elles ressemblent à des jumelles : même peau, même couronne. Ouvrez-les, et elles ne sont plus du tout les mêmes — la couleur, le sucre, les graines. Le Coran remarque cette petite mystère et en fait l'une de ses leçons les plus douces sur la création, la diversité et le cœur humain. Dans ce dossier, nous marchons à travers les vergers du Coran et nous lisons ce qu'il dit des fruits qui se ressemblent et se distinguent, des jardins proches et lointains, et de ce que toute cette variété est censée éveiller en nous.

Le verset des grenades

Le passage que le thème nomme directement est la sourate 6, verset 141, au cœur d'une longue méditation sur la puissance créatrice de Dieu. Il évoque des jardins de vignes et de récoltes, des palmiers aux régimes serrés ou espacés, des plantes cultivées — tous arrosés d'une seule source — puis il mentionne les arbres fruitiers, ar-rummān, les grenades, « semblables et dissemblables ». Le contexte compte : le verset s'inscrit dans une séquence de la sourate 6 où le Coran décrit les cieux, la terre, l'alternance du jour et de la nuit, et les plantes qui en sortent []. La grenade n'y est pas un ornement ; elle est une preuve. Si tout vient d'un seul Dieu, d'une seule eau, d'une seule terre, pourquoi les fruits diffèrent-ils ? Le verset invite le lecteur à observer attentivement quelque chose d'ordinaire — un fruit — et à y voir un signe (āyah) d'un Créateur qui ne se répète pas mécaniquement.

Les mots-clés : mithl et ghayr mithl

Le cœur du thème repose sur une petite formule arabe. Dans [] et de nouveau dans [], le Coran dit des grenades : faminhu mithluhu wa minhu ghayru mithlihi — « certaines se ressemblent entre elles, d'autres non ». Le mot mithl est un nom simple qui signifie « ressemblance, équivalent » ; ghayr est la négation élémentaire « non ». La formule est donc limpide, presque enfantine : semblable, et pas semblable. Ces deux mots portent tout le dossier. Le Coran ne dit pas que les différences sont des accidents ou des défauts ; il énonce simplement le fait — ressemblance et différence coexistent — et laisse le lecteur en tirer la conclusion. Dans le verset , cette observation est immédiatement suivie d'une invitation à manger leurs fruits au moment de la récolte et à en donner ce qui est dû ce jour-là : la diversité devient le cadre du plaisir et du partage.

Vignes et grenades dans un seul passage

Le plus proche parent du verset de la grenade est [], où le Coran suit une chaîne : l'eau descendue du ciel, puis toute sorte de plantes, puis les tiges verdoyantes, puis le grain entassé, puis les palmiers aux régimes pesants, puis les jardins de vignes, d'oliviers et de grenades. Et là revient la même phrase sur la ressemblance. Ce que le passage souligne, c'est la succession et l'origine : la pluie devient fruit, une goutte d'eau devient une graine entourée de baies (labb, la cavité centrale de la grenade). En plaçant vignes et grenades côte à côte puis en notant leurs différences internes, le texte enseigne que la variété existe au sein même d'une espèce, d'un jardin, d'un verger. Isolé, le verset pourrait passer pour une note botanique ; lu avec [], il devient une pièce d'un argument plus vaste sur une Origine unique produisant des formes infinies.

Des jardins proches et lointains : treize-quatre

La sourate 13, verset 4 poursuit la même méditation avec une vision plus large. Le passage décrit la terre étendue, les montagnes, les rivières, les fruits de toute espèce, puis — détail remarquable — des jardins qui se ressemblent alors que leurs fruits diffèrent, et des parcelles de terre inégales arrosées de la même pluie. Ici le thème glisse du fruit vers la terre elle-même : deux champs boivent la même eau mais produisent du raisin, des dattes ou du blé. Le passage conclut que Dieu fait exceller une terre sur une autre par ce qu'elle donne. La diversité, dans cette vision, n'est pas un hasard ; elle est répartie. Même eau, même soleil, mais chaque sol a son caractère. Pour un jeune lecteur, l'image est facile : deux camarades apprennent les mêmes leçons, boivent la même eau, et pourtant chacun s'épanouit à sa manière. La terre elle-même l'enseigne dans chaque vallée [].

L'eau, grande égalisatrice

Pourquoi le Coran insiste-t-il sur le fait que des fruits variés poussent d'une seule eau ? Plusieurs passages le précisent. [] énumère des jardins de palmiers et de vignes aux fruits abondants, l'olivier, la grenade — « semblables et dissemblables », encore le même motif — puis ajoute l'arbre qui pousse du mont Sinaï et donne une huile mangée avec le pain. Arbres différents, une seule image : la variété de la terre nourrit les hommes. Dans le même esprit, [] décrit l'eau du ciel comme source de la boisson et de la croissance, « végétation, oliviers, palmiers, vignes et toute sorte de fruits ». Et [] présente la terre morte rendue à la vie par la pluie, afin que les hommes mangent de ses jardins et de ce que leurs mains ont produit. Dans tous ces passages, le Coran répète le contraste : cause uniforme, effet varié. Si la cause était le fruit lui-même, la différence serait banale. Puisque la cause est une, la différence est un don délibéré.

Le propriétaire orgueilleux

Le Coran montre aussi ce qui arrive quand on contemple un verger en oubliant la leçon. Dans [], une parabole raconte un homme possédant deux jardins de vignes entourés de palmiers, avec un champ au milieu, dont les fruits ne manquaient jamais. Cet homme, debout au milieu de l'abondance, se dit plus riche que son compagnon plus pauvre, et prétend que les jardins lui furent donnés en plus grande mesure. Puis [] déroule la conséquence : il entre dans son jardin encore oubliant, nie l'au-delà, perd tout dans une inondation, et les fruits de son labeur sont détruits. La leçon est à double tranchant. Le même verger qui aurait dû lui apprendre la gratitude — chaque grenade différente, chaque régime un don — a nourri son orgueil, parce qu'il a vu ses mains et non l'eau. La diversité de la récolte devient, dans cette parabole, une épreuve d'humilité.

Les fruits jumelés du Jardin à venir

Le thème ouvre aussi une fenêtre sur le paradis. Dans [], le Coran décrit deux jardins où « toute sorte de fruits est en paires » — fākihatāni kulluhumā min kulli shay'in zawjāni. La sourate 55 est celle du refrain « lequel des bienfaits de votre Seigneur nierez-vous », et la description des fruits épouse ce refrain : bienfait sur bienfait, jardin sur jardin. Plus loin dans la même sourate, [] décrit deux autres jardins aux fruits sombres, aux palmiers et aux grenades — rummān, le même mot qu'en sourate 6. Le paradis, dans cette description, n'est pas non plus uniforme : il contient des paires et des espèces, une abondance peinte avec le vocabulaire des vergers que le lecteur connaît déjà. La leçon de la variété terrestre, semble-t-il, n'est pas abolie dans l'au-delà mais portée à sa perfection.

Le grain qui produit sept fois

Dans le Coran, la diversité ne sert pas seulement à regarder ; elle se multiplie quand on la partage. Le célèbre verset [] compare ceux qui dépensent leurs biens dans le chemin de Dieu à un grain (habba) qui produit sept épis, chaque épi portant cent grains — « et Dieu multiplie pour qui Il veut ». Un grain, centaines de résultats : la même arithmétique de l'abondance qui fait d'une eau dix mille fruits. La sourate 7, verset 58 ajoute une note complémentaire : la bonne terre fait sortir sa végétation avec la permission de son Seigneur, tandis que la mauvaise ne produit que chichement. Ces passages suggèrent que la diversité inclut des capacités différentes — certaines terres, certaines personnes, certains moments produisent plus — et que la générosité travaille avec cette différence plutôt que contre elle.

Le tremblement du palmier

Une dernière paire de passages relie le thème du verger à la confiance dans l'épreuve. [] annonce que les hommes seront éprouvés par un peu de peur, de faim et de manque de biens, de fruits et de vies — le mot « fruits » (thamarāt) placé directement au milieu des épreuves de la vie — puis promet la bonne nouvelle aux patients. Et [] offre la parabole de la bonne parole : semblable à un bon arbre dont les racines sont fermes et les branches s'élèvent vers le ciel, donnant son fruit à chaque saison avec la permission de son Seigneur. Que le fruit vienne en une saison ou toute l'année, que la grenade soit sucrée ou acide, le Coran ramène sans cesse le lecteur à la patience, à la confiance et à la reconnaissance du Donateur plutôt qu'à la forme du don.

Pour conclure

Les vergers du Coran ne sont jamais un simple décor. Une grenade qui ressemble à une autre sans en être la jumelle est un petit argument silencieux contre l'uniformité et contre l'orgueil tout à la fois : le monde est offert en mille saveurs, d'une seule main. Manger un fruit en saison, en donner ce qui est dû à la récolte, se rappeler que la même pluie a fait prospérer les deux jardins — voilà la leçon que la diversité de la terre fut placée là pour enseigner. Chaque fruit ouvert est une invitation à regarder, à savourer et à dire merci.

Versets cités